Бұл зерттеудің мақсаты саяхат кезінде өзін-өзі дамыту және өзіндік тиімділікті арттыру
мәселелерін талдау болып табылады. Ол сондай-ақ адам денсаулығына, әсіресе күйзеліспен
күресуге арналған артықшылықтарына байланысты білім беру туризмі индустриясының оқу
мүмкіндіктерін зерттейді. Зерттеу әдісі – қосымша мәліметтерді теориялық талдау. Бұл
зерттеу туризм, өзін-өзі дамыту, өзіндік тиімділік, гибридтік туризм, виртуалды шындық
(VR) технологиясы және күйіп кету сияқты терминдерді қарастырады. Бұл кезеңде туризм
психологиясы мен білім берудің өзара байланысын кӛрсететін зерттеулер бар. Күшті өзгеру
сипаттамалары бар тәжірибе ретінде туризм адамның жеке басын уақытша өзгерте алады
және өзін қайта тануы мүмкін, осылайша өзін-өзі тиімділікті арттыруға және өзін қажетті
бағытта, дәрежеде және қарқындылықта өзгертуге және жақсартуға көмектеседі. Бұл
мақалада саяхат кезінде өзін-өзі дамытуға мұқтаж адамдар, туристердің түрлері, білім беру
психологиясы арқылы саяхатшының жеке басын түсіну, туристердің өзін-өзі дамыту жолы,
VR технологиясы және гибридтік туризм, білім беруде VR технологиясы қолдау кӛрсететін
зерттеу нәтижелері және туризммен жұмыста шаршаумен күресу қарастырылады. Осы
зерттеудің соңында авторлар болашақ ықтимал зерттеу бағыттарын ұсынады.