Данная статья посвящена вопросам методики обучения миграции населения мира в усло
виях глобализации. В статье проанализированы основные тенденции современной миграции
и рассказано о том, как на нее влияет процесс глобализации. Кроме того, дана характе
ристика основных компонентов и организации процесса обучения миграции народов. Было
дано представление о том, что миграция включает не только перемещение народов, но и
понимание функционирования местных экосистем, последствий изменения климата, огра
ниченности природных ресурсов и взаимосвязи народов.
В ходе изучения географии старшеклассниками был написан опыт, отраженный в зару
бежных изданиях по проблемам, вызывающим затруднения. Рассмотрены вопросы приме
нения учителями эффективных методов обучения. В ходе изучения темы миграции на уроках
географии было предложено использовать пространственные данные, данные отечественных
и зарубежных статистических агентств и институтов демографических исследований. Было
написано, что использование веб-картографических инструментов зарубежных исследова
тельских институтов является эффективным и рациональным. Были предложены наиболее
эффективные методы обучения для повышения качества географического образования.
Результаты проведенных исследований вносят значительный вклад в улучшение обра
зования, поскольку географическая грамотность позволяет людям ценить ценность нашей
планеты, заботиться о ней и жить в гармонии во взаимосвязанном мире.