В настоящее время интенсивное развитие химической науки и химической
промышленности приводит к чрезмерному использованию природных ресурсов, загрязнению
окружающей среды и нарушению экологического равновесия, что, в свою очередь,
способствует обострению глобальных экологических проблем. Особенно значительное прямое
и косвенное воздействие на экосистемы оказывают методы синтеза, реагенты и
производственные технологии, применяемые в области органической химии. В связи с этим
формирование экологической грамотности, повышение экологической ответственности
студентов и интеграция принципов устойчивого развития в содержание обучения
органической химии в высших учебных заведениях становятся актуальной научно
методической задачей. В статье предлагается теоретико-методическая модель интеграции
дисциплины «Органическая химия» с Целями устойчивого развития (ЦУР). Представленная
модель основана на принципах зелёной химии, требованиях экологической безопасности и
использовании
цифровых образовательных технологий. В ходе исследования
предусматривалось систематическое включение экологически ориентированных тем в процесс
обучения органической химии, анализ воздействия химических реакций на окружающую
среду, а также применение онлайн-образовательных платформ и интерактивных ресурсов. В
педагогическом эксперименте приняли участие студенты высшего учебного заведения, у
которых уровень экологического сознания определялся на начальном и итоговом этапах с
использованием методов анкетирования, наблюдения и сравнительного анализа. Результаты
исследования показали, что 80% респондентов отметили значительную роль онлайн-платформ
в эффективном и углублённом усвоении учебного материала, тогда как 67% указали на
повышение интерактивности и привлекательности учебного процесса за счёт цифровых
технологий. Кроме того, использование цифровых образовательных ресурсов положительно
повлияло на развитие у студентов навыков анализа данных, систематизации информации и
критической оценки экологических проблем. Полученные результаты подтверждают
эффективность интеграции принципов устойчивого развития в теоретическое и практическое
содержание курса органической химии, а также подчёркивают важную роль экологизации
обучения в повышении профессиональной подготовки студентов.